Par Ryan Catherine Breithaupt
Le 16 août 2011, à l’occasion de l’inscription et d’une rencontre d’accueil qui s’est déroulée au Pavillon des sciences médicales McIntyre, les facultés de médecine et de médecine dentaire ont accueilli 185 étudiants en médecine et 35 étudiants en médecine dentaire. C’est ce qui a donné le coup d’envoi à trois jours d’activités d’orientation et de plaisir. L’enthousiasme était palpable quand les étudiants sont entrés dans l’Amphithéâtre Robert Palmer Howard pour assister, notamment, aux discours officiels de bienvenue du doyen intérimaire de la Faculté de médecine, le docteur Samuel Benaroya, du doyen de la Faculté de médecine dentaire, le professeur Paul Allison, ainsi que le docteur Robert Primavesi, vice-doyen, éducation médicale et affaires étudiantes. 
« Je veux être médecin depuis que j’ai commencé à avoir de l’expérience dans le domaine médical », a déclaré Deidra Osher, l’une des 92 femmes qui intègrent le programme cette année. Elle est fière et enthousiaste d’avoir été admise au sein de la Promotion 2015, et elle s’attend à ce que sa première année soit très occupée, mais aussi agréable. « J’espère que je vais rencontrer un grand nombre de personnes exceptionnelles qui seront aussi motivées et enthousiastes d’être ici que je le suis. »
Pour plusieurs, pouvoir étudier à McGill est la réalisation d’un rêve de longue date. Samer Jammoul, finissant du Collège Montmorency, désirait étudier la médecine à McGill depuis sa cinquième année du primaire, lorsqu’il a joué dans une pièce de théâtre basée sur la vie de la docteure Lucille Teasdale-Corti, médecin canadien renommé. « Je me voyais réellement dans ça [la pièce de théâtre]. J’aime aider les gens et ça a déclenché quelque chose. » Il admet que, lors de la première journée d’orientation, il ressent un mélange de nervosité et d’enthousiasme. « C’est un sentiment surréel, mais c’est génial. »
« Ça fait longtemps que je rêve de devenir médecin », a déclaré Maude Perras. « Je suis très contente d’être ici et mes parents sont très fiers. » Bien qu’elle ne soit pas certaine de ce qu’elle aimerait faire une fois ses études terminées, elle précise qu’elle est intéressée par la radiologie et la médecine familiale. « Je me réserve le temps de réfléchir à ce que je veux faire, en fonction de mes stages. »
Les activités d’orientation qui se sont déroulées pendant l’événement de trois jours comprenaient des conférences données par les docteurs Richard et Sylvia Cruess, ainsi que des présentations proposées par des membres de la direction de McGill sur les affaires étudiantes, les services et la santé des étudiants. Des représentants de l’Association des étudiant(e)s en médecine (MSS) et de l’Association des étudiant(e)s en médecine dentaire (DSS) étaient également sur les lieux chaque jour pour animer des activités.
Aperçu de la Promotion 2015
Immatriculations totales = 185
Niveau universitaire, cheminement traditionnel : 89
Niveau collégial, par le programme Med-P : 77
Niveau universitaire, cheminement non traditionnel : 3
Résidents du Québec : 169
Étudiants de l’extérieur du Québec, mais à l’intérieur du Canada : 10
Étudiants internationaux : 6
Sexe : Femmes : 49,7 %; Hommes : 50,3 %
Par Ryan Catherine Breithaupt
Le 16 août 2011, à l’occasion de l’inscription et d’une rencontre d’accueil qui s’est déroulée au Pavillon des sciences médicales McIntyre, les facultés de médecine et de médecine dentaire ont accueilli 185 étudiants en médecine et 35 étudiants en médecine dentaire. C’est ce qui a donné le coup d’envoi à trois jours d’activités d’orientation et de plaisir. L’enthousiasme était palpable quand les étudiants sont entrés dans l’Amphithéâtre Robert Palmer Howard pour assister, notamment, aux discours officiels de bienvenue du doyen intérimaire de la Faculté de médecine, le docteur Samuel Benaroya, du doyen de la Faculté de médecine dentaire, le professeur Paul Allison, ainsi que le docteur Robert Primavesi, vice-doyen, éducation médicale et affaires étudiantes.
« Je veux être médecin depuis que j’ai commencé à avoir de l’expérience dans le domaine médical », a déclaré Deidra Osher, l’une des 92 femmes qui intègrent le programme cette année. Elle est fière et enthousiaste d’avoir été admise au sein de la Promotion 2015, et elle s’attend à ce que sa première année soit très occupée, mais aussi agréable. « J’espère que je vais rencontrer un grand nombre de personnes exceptionnelles qui seront aussi motivées et enthousiastes d’être ici que je le suis. »
Pour plusieurs, pouvoir étudier à McGill est la réalisation d’un rêve de longue date. Samer Jammoul, finissant du Collège Montmorency, désirait étudier la médecine à McGill depuis sa cinquième année du primaire, lorsqu’il a joué dans une pièce de théâtre basée sur la vie de la docteure Lucille Teasdale-Corti, médecin canadien renommé. « Je me voyais réellement dans ça [la pièce de théâtre]. J’aime aider les gens et ça a déclenché quelque chose. » Il admet que, lors de la première journée d’orientation, il ressent un mélange de nervosité et d’enthousiasme. « C’est un sentiment surréel, mais c’est génial. »
« Ça fait longtemps que je rêve de devenir médecin », a déclaré Maude Perras. « Je suis très contente d’être ici et mes parents sont très fiers. » Bien qu’elle ne soit pas certaine de ce qu’elle aimerait faire une fois ses études terminées, elle précise qu’elle est intéressée par la radiologie et la médecine familiale. « Je me réserve le temps de réfléchir à ce que je veux faire, en fonction de mes stages. »
Les activités d’orientation qui se sont déroulées pendant l’événement de trois jours comprenaient des conférences données par les docteurs Richard et Sylvia Cruess, ainsi que des présentations proposées par des membres de la direction de McGill sur les affaires étudiantes, les services et la santé des étudiants. Des représentants de l’Association des étudiant(e)s en médecine (MSS) et de l’Association des étudiant(e)s en médecine dentaire (DSS) étaient également sur les lieux chaque jour pour animer des activités.
Aperçu de la Promotion 2015
Immatriculations totales = 185
Niveau universitaire, cheminement traditionnel : 89
Niveau collégial, par le programme Med-P : 77
Niveau universitaire, cheminement non traditionnel : 3
Résidents du Québec : 169
Étudiants de l’extérieur du Québec, mais à l’intérieur du Canada : 10
Étudiants internationaux : 6
Sexe : Femmes : 49,7 %; Hommes : 50,3 %