The program touches on four major themes: curriculum design and innovation; effective teaching methods and evaluation strategies; program management and evaluation; and research and scholarly activity in health sciences education.
The overall program, which is tailored to the individual needs of the participants, will consist of:
• Two University courses (in the Departments of Education, Epidemiology and/or Management)
• Independent study
• Participation in workshops and seminars sponsored by the Faculty Development Office
• A monthly seminar specifically for teaching scholars
To benefit from this program, participants will need to devote a minimum of two half-days a week to course work and independent study, over twelve months. A small stipend will be available to support the teaching scholars’ educational activities and to enable their participation at a national or international conference.
Details on how to apply to the program can be found on the Faculty Development Office website.
![Med E-News - Teaching Scholars](https://healthenews.mcgill.ca/wp-content/uploads/2009/10/Med-E-News-Teaching-Scholars1.jpg)
Le programme, que l’on adapte aux besoins spécifiques des participants, comprends les éléments suivants :
• Deux cours universitaire (dans les départements d’éducation, d’épidémiologie et/ou de gestion)
• Etude indépendante
• Participation à des ateliers et séminaires du Bureau de formation professorale
• Séminaires mensuels spécifiquement pour les participants
Afin de bénéficier du programme, les participants devront dévouer un minimum de deux demi-journées par semaine à leurs travaux scolaires et leurs études indépendantes pendant douze mois. Un certain support financier est disponible pour couvrir le coût des activités éducatives des participants du programme ainsi que pour leur permettre de participer à une conférence nationale ou internationale.
Plus d’information sur le processus d’application au programme est disponible sur le site web du Bureau de formation professorale.