Les docteurs Donald Boudreau et Jeffrey Wiseman ont reçu des honneurs de l’Association des facultés de médecine du Canada pour leur leadership, leur excellence et leurs réalisations en médecine universitaire.
Deux membres du corps professoral de l’Institut d’éducation en sciences de la santé (IÉSS) de l’Université McGill ont été nommés lauréats 2024 de prix de l’Association des facultés de médecine du Canada (AFMC).
Donald Boudreau, M.D., et Jeffrey Wiseman, M.D., M. Éd., ont ainsi été honorés pour leur leadership, leur excellence et leurs réalisations en médecine universitaire. Leur candidature pour leur prix respectif a été proposée par Lesley Fellows, MDCM, D. Phil., vice-rectrice, Santé et affaires médicales et doyenne de la Faculté de médecine et des sciences de la santé, de même que par leurs collègues de l’IÉSS.
Les Drs Boudreau et Wiseman recevront leurs prix lors du Congrès international de médecine universitaire (CIMU) en avril 2024.
Selon Elizabeth Anne Kinsella, Ph. D., directrice de l’IÉSS, les deux lauréats sont « des forces inspirantes en matière d’enseignement médical et de mentorat auprès des futurs chefs de file en éducation en médecine et en sciences de la santé ».
« Leurs travaux d’avancement des connaissances et leurs innovations pédagogiques ont eu une influence majeure en amenant de nombreux futurs médecins à concevoir leur pratique de façon humaniste et à y réfléchir sous l’angle de l’éthique », ajoute-t-elle. « À l’IÉSS et dans toute la Faculté, ils sont reconnus pour leur esprit d’innovation fondé sur la réflexion et l’érudition, leur générosité envers leurs étudiants et collègues, leur gentillesse et leur bienveillance. »
Donald Boudreau
Le Dr Boudreau est professeur agrégé à l’IÉSS et ancien membre du Département de médecine de la Faculté de médecine et des sciences de la santé. Médecin pédagogue, il a récemment pris sa retraite de ses fonctions de pneumologue. Il a occupé plusieurs rôles de direction à McGill, dont ceux de directeur intérimaire de l’IÉSS et de vice-doyen à l’éducation médicale et aux affaires étudiantes. Dans sa carrière en recherche, le Dr Boudreau s’est intéressé aux études médicales de premier cycle, notamment aux questions du professionnalisme et des lettres et sciences humaines en médecine. Il a publié quelque 70 articles et chapitres de livres évalués par des pairs. Il est aussi l’auteur en chef de l’ouvrage Physicianship and the Rebirth of Medical Education, paru aux éditions Oxford University Press en 2018.
Le Dr Boudreau recevra le Prix d’humanisme AFMC-Gold 2024 lors du CIMU, où il a également été invité à présenter la Conférence Gold sur l’humanisme. L’AFMC et la Fondation Gold pour l’humanisation des soins de santé ont créé le prix et la conférence pour souligner, renforcer et rehausser l’importance des qualités humanistes parmi le corps étudiant et professoral des facultés de médecine. Cet honneur est remis aux personnes qui se démarquent par leur compassion dans leurs rôles en enseignement, en mentorat et en soins de santé, et qui incarnent ces qualités dans leur enseignement pratique de l’éthique, de l’empathie et du service.
Dans la lettre de mise en candidature du Dr Boudreau, la doyenne Fellows et Beth-Ann Cummings, M.D., M. Sc. (HPE), professeure agrégée de médecine et membre associée de l’IÉSS, ont écrit : « La carrière du Dr Boudreau est exceptionnelle. Comme médecin, dirigeant, pédagogue et chercheur, il a toujours fait la promotion des principes humanistes, incarnant lui-même la façon dont ils doivent guider notre travail. »
Dans son mot de remerciements, le Dr Boudreau a déclaré : « Je suis profondément honoré de recevoir une telle reconnaissance de mes pairs. Ce prix résulte et témoigne du milieu stimulant et accueillant qu’offrent McGill et la Faculté. Je suis très reconnaissant envers mes collègues et amis au sein de cette communauté, et envers toute la famille médicale. »
« Les premiers adeptes du confucianisme avaient pour philosophie qu’une personne n’existe jamais de manière isolée et abstraite; elle est la totalité des rôles qu’elle vit en relation avec d’autres personnes particulières. Je crois qu’ils voyaient juste », ajoute-t-il. « On ne peut concevoir ni recevoir ce prix sans rendre hommage à ces liens qui nous unissent tous. Un grand merci. »
Jeffrey Wiseman
Le Dr Wiseman est professeur adjoint de médecine et d’éducation en sciences de la santé, spécialiste en médecine interne générale et chercheur en enseignement des professions de la santé. Il a occupé divers postes de leadership en éducation médicale à McGill de même qu’à l’échelle nationale et internationale au sein du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada. Il a reçu plusieurs prix locaux et nationaux d’enseignement clinique au premier cycle et en formation postdoctorale. Il est directeur de l’éducation au Centre de simulation et d’apprentissage interactif Steinberg ainsi que directeur de la formation professorale pour les études médicales de premier cycle à McGill.
Le Dr Wiseman est l’auteur de modules de formation très appréciés sur la gestion des conflits et le travail d’équipe en leadership pédagogique. Il a aussi créé à McGill un populaire segment de cours de quatrième année de médecine où l’on emploie la méthode du « patient dont l’état se détériore » en préparation à une première expérience de garde en résidence.
Ses intérêts de recherche actuels comprennent l’utilisation de jeux sérieux dans l’enseignement des sciences de la santé, les environnements d’apprentissage technologiques et le rôle que jouent les émotions et l’expertise flexible en raisonnement clinique.
Le Dr Wiseman recevra le Prix des enseignants-cliniciens de l’AFMC, qui récompense l’excellence en enseignement clinique d’un membre du corps professoral d’une faculté de médecine canadienne.
Dans la lettre de mise en candidature du Dr Wiseman, la doyenne Fellows et Linda Snell, M.D., MHPE, professeure de médecine et d’éducation en sciences de la santé, ont écrit : « Jeff est un enseignant extraordinaire, apprécié des étudiants et des résidents et reconnu par ses pairs. »
« Il est à l’origine de nombreuses innovations en enseignement clinique et a transposé nombre d’entre elles dans un contexte d’avancement des connaissances en éducation. Son enseignement clinique exceptionnel a eu des retombées dans plusieurs disciplines et pays, et a touché des générations de pédagogues et d’apprenants. »
Dans son mot de remerciements, le Dr Wiseman a cité le poème « The Road to Wisdom », où le scientifique, designer et poète danois Piet Hein propose laconiquement que le chemin de la sagesse consiste à se tromper encore et encore, mais de moins en moins.
Félicitations aux deux lauréats!
